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Chemie der Sinne

Fünf Experimente zum Staunen

Heute nutzen wir unsere fünf Sinne, um chemische Phänomene zu begreifen: Was blubbert und zischt da so laut in der Lavalampe? Wieso schmecken Kümmel und Minze unterschiedlich und was hat eine Plastikflasche mit Äpfeln zu tun? Wie hilft dir Zucker dabei, einen Regenbogen ins Glas zu zaubern? ‒ In fünf spannenden Experimenten findest du Antworten auf diese und noch mehr Fragen.

TIPP: Druck dir das dazugehörige Forschungstagebuch aus (auf A3-Papier) und falte es zusammen!

Hinweis für Pädagog*innen: Im Download-Bereich am Seitenende finden Sie einen Unterrichtsleitfaden für einen Chemie-Vormittag mit Ihrer Schulklasse!

7 +Dieser Beitrag ist gut für Kinder ab 7 Jahren geeignet.
  • Mensch riecht an einem Glas mit Flüssigkeit

    A. RIECHEN: Was verrät uns die Nase über chemische Verbindungen?

    Mal süßlich, mal sauer, mal stechend ‒ wie Flüssigkeiten riechen, das hängt davon ab, wie sie aufgebaut sind. Mach selbst den Geruchstest!

  • Schüssel mit frischer Minze und Schüssel mit gemahlenem Kümmel und Wasserglas

    B. SCHMECKEN: Worin unterscheiden sich Minze und Kümmel?

    Für dieses Experiment kannst du dich ganz auf deinen guten Geschmack verlassen: Wie unterschiedlich schmecken Minze und Kümmel und was steckt dahinter?

  • Plastikflasche, gefüllt mit rot gefärbtem Wasser und Pflanzenöl

    C. HÖREN: Wie klingt CO2 in einer Lavalampe?

    Es zischt und ploppt und sprudelt … aber was genau ist es eigentlich, was bei deiner Lavalampe an Geräuschen rauskommt?

  • Apfel und Plastikflasche werden jeweils in einer Hand gehalten

    D. TASTEN: Woraus bestehen Apfel und Plastikflasche?

    Auch wenn sich Apfel und Plastikflasche völlig unterschiedlich anfühlen, haben sie doch etwas gemeinsam. Was das genau ist, kannst du in diesem Experiment erforschen.

  • Glas mit unterschiedlich gefärbten Zuckerlösungen

    E. SEHEN: Wie lässt sich ein Regenbogen ins Glas zaubern?

    Mit unterschiedlichen Zuckerlösungen und ein wenig Lebensmittelfarbe kannst du einen wunderbaren Regenbogen im Glas sichtbar machen.

  • Ein, Zwei oder Drei? - Illustration Bub zeigt mit Hand die Zahl 2 und zwinkert dabei

    Eins, zwei oder drei

    Welche Antwort ist die richtige?

  • Steckbrief: Wissenschafter*in

    Name:
    Nuno Maulide
    Studium/Ausbildung:
    Chemie
    Institution:
    Universität Wien − Fakultät für Chemie − Institut für Organische Chemie
    Forschungsgebiet:
    Organic Synthesis
    Forschungsprofil:
    Hobbys & Interessen:
    Musik
    Weitere Info :
    Wenn ich nicht gerade forsche, bin ich Konzertpianist
    Das möchte ich noch sagen:
    Chemie ist überall!

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