OO-WAS? − Oobleck!

Ist die Mischung fest oder flüssig?

In diesem Experiment lernst du eine ganz besondere Zutat kennen, die in manchen Speisen drinsteckt: Stärke! Was die alles kann bzw. was du machen kannst, um sie auszutricksen, das erfährst du hier. Viel Spaß beim Ausprobieren!


Hinweis: Im Download-Bereich (ganz unten) gibt es eine Zusatzinfo für Pädagog*innen!

7 +Dieser Beitrag ist gut für Kinder ab 7 Jahren geeignet.
  • Speisestärke und Löffel und Kanne mit Wasser

    Wann ist die Mischung denn nun fest, wann ist sie flüssig? Und womit hat das zu tun? − Das findest du am besten selber raus, denn: Probieren geht über Studieren!

  • Verschiebestation: Illustration Wörterdieb

    Verschiebestation

    Schiebe die Wörter zu den richtigen Sätzen!

  • Steckbrief: Wissenschafter*in

    Name:
    Sandra Pia Harmer
    Studium/Ausbildung:
    Chemie & Anglistik
    Institution:
    Universität Wien – Institut für Didaktik der Chemie
    Forschungsgebiet:
    Möglichkeiten finden, wie alle Kinder (egal, welche Sprache(n) sie sprechen) in der Schule, aber vor allem im Chemieunterricht, gut lernen können und wie Lernvideos dabei helfen können
    Hobbies & Interessen:
    Kochen, Backen, Lesen, Lego bauen, Brettspiele, mit meinen Kindern spielen
    Lieblingswort:
    Elektronenpaarbindungsmodell
    Das möchte ich noch sagen:
    Chemie ist cool!
    © Sandra Pia Harmer
    Logo vom Institut für Didaktik der Chemie
    Logo der Pädagogischen Hochschule Wien
  • Steckbrief: Wissenschafter*in

    Name:
    Johanna Hubinger-Kasser
    Studium/Ausbildung:
    Chemie
    Institution:
    Universität Wien – Institut für Didaktik der Chemie
    Forschungsgebiet:
    Chemie für Student*innen und Schüler*innen begreifbar machen
    Hobbies & Interessen:
    Open World Spiele, meistens Action-Rollenspiele, auf der Switch spielen, Lesen, Katzen, SciFi & Fantasy
    Mein Lieblingslaborgerät:
    die Nutsche
    © Johanna Hubinger-Kasser
    Logo vom Institut für Didaktik der Chemie
    Logo Universität Wien
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